没有英文情况，如何有效学习英文？

本文摘要：众所周知，英文情况很重要，中国学生恒久接受并学习了一些很奇怪的或者是很单一的英文内容，native speakers（外国人）不懂或者不常用。举几个例子：WC （watercloset）, 这是很古老的对茅厕的叫法，现在已经没有人使用了。现在可以说washroom, bathroom, restroom, toilet等；另有AA, 老外同样也不懂，可以说let's go fifty-fifty；let’s split the bill，等等。

众所周知，英文情况很重要，中国学生恒久接受并学习了一些很奇怪的或者是很单一的英文内容，native speakers（外国人）不懂或者不常用。举几个例子：WC （watercloset）, 这是很古老的对茅厕的叫法，现在已经没有人使用了。现在可以说washroom, bathroom, restroom, toilet等；另有AA, 老外同样也不懂，可以说let's go fifty-fifty；let’s split the bill，等等。面临How are you, 除了说I'm Fine, Thank you. 你可以可以说，I’m pretty good; Not bad; I'm doing well. I'm doing great, thanks forasking, how is your day?那如果没有这些英文情况，只学到了学校书本上所教授的那些死板内容，又该如何有效地学习英文呢？1选择正确的课本，开始英文学习学习英语，不管有没有良好的语言情况，都要首先要确定自己的水平，然后选择适读课本。

千万不要人云亦云，今天人家说这种课本好，就盲目地去购置。效果课本攒了一大堆，却变得无从下手。频繁地更换课本是学英语的大忌，选定一套课本，坚持学完学透，切忌前几课学得滚瓜烂熟，后几课搪塞了事。

首先，英语学习要的是native speaker 编写的，切合优质的可明白输入尺度的，不超出你的水平太多的质料，比你的水平横跨一些就可以了，详细说来如果是自学，或许能听懂，看懂 80-90% 就可以了。对宽大中国学生来说，简写版的小说，非小说类的书籍，都不错了，一些杂志如Times,Economics 对基础比力好一点的学生来说，是不错的阅读选择。基础较弱的学生可以从外洋的儿童书籍入手，简朴且配有图画，利便明白阅读。

学习不能好高鹜远，起步过高。学是为了运用，明确这个原理后，就不会单纯为了考试而学英语了。当英语真的成为的一种相同工具后，学习英语的动力和兴趣也就大大提高了。

2没有语言情况，自己制造英文情况 那没有老外朋侪的人怎么办，没有时机出国的人怎么办，没有语言情况的人怎么办？自己制造英文情况，即便制造出来的英文情况不如在外洋的英文情况那般“纯天然”，但至少依旧能够磨炼你的英文思考模式，逐步造就习惯。好比和几个挚友组成一个纯英文谈天群，必须严格划定不弄输入任何中文，否则要罚红包。

我自己就在一个外洋事情的朋侪建的微信群里和他们一起训练英文，天天用英文对话，然后在生活中，每当说一句中文之前，我会先想想如果用英文，你该如何表达，久而久之你就会发现你的英文思维逐步磨炼出来了。有的时候没事可以思考一些中文的常用词用英文怎么说，不会的就查词典，这样积累词汇比天天对着枯燥的单词本要来的快得多。

有人说坚持看美剧英剧可以提高英文。确实没错，看美剧英剧可以营造这样一个免费的英文语言情况，可是有的人看一辈子美剧却仍然学欠好英语，这是什么原因呢？因为他们永远都在看中文字幕，只是被故事情节吸引，没有注重英语的学习。对于初学者，我建议下载中英双字幕，实验先看英文字幕，不懂时便看看上面的中文字幕翻译，有好的表达方式和英文单词要实时记载下来。

对于语言能力不错的同学，可以用一把长尺将中文字幕遮起来，或者直接下载英文字幕的影戏电视剧，实验只看英文字幕。对于能力很强的同学，实验不看字幕，直接注意听他们的对话发音，以及使用的词汇和短语。3背单词要真正明白其实英语单词和汉字一样，存在着许多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以凭据它们直接来推测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以推测个或许，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以名顿开地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。

好比单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“毗连件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a离隔一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗。

这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy合起来是“学说”的意思。

因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了。

所以说，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词内外的汉语翻译原来其实很委曲，有时甚至基础翻译不出来，因为汉语和英语是两种差别的文字体系，两者在文字上原来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成许多的后续学习难题，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的生疏感。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的知识，及早地挣脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。带入英文的明白，去明白英文单词，同样也是造就英文情况的一种方式。

大家以后在背单词的历程中，可以凭据词根来明白意思，也可以搜索英英词典，通过英文解释来获取英文意思，这样更利于你的恒久学习，并到达更好的效果。最后，希望大家在学习英语的门路上不走弯路，找准方法，为自己制造语言情况。

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